2015. május 6-án este értelmiségi fórumot szervezett a Debreceni Egyetem Pedagógusképzési Szakkollégiuma és a debreceni Boldog Terézia Katolikus Egyetemi Feminine Studies Szakkollégium.

Az eseményen a fő téma a görögkatolikus egyház által fenntartott huszár-telepi Sója Miklós Általános Iskola körüli jogi, társadalmi és nevelésszociológiai vita, ennek médiában megjelenő vetülete volt.

A rendezvényt megtisztelte Kocsis Fülöp görögkatolikus érsek, Halász Krisztina, az iskola igazgatónője, Inántsy-Pap Ágnes tanárnő (SZAGKHF), Verdes Miklós teológus (SZAGKHF), Pusztai Gabriella, a Debreceni Egyetem egyetemi tanára, Hodossi Sándor, a Debreceni Református Hittutodományi Egyetem docense és Bártfay Katalin Zsuzsanna nővér, a Svetits Intézet igazgatónője, Uhrin Anikó, a Wális István Református Cigány Szakkollégium vezetője.

Az Erdős István által vezetett kerekasztal beszélgetés kiváló alkalmat adott a résztvevők, elsősorban egyetemisták számára a szegregáció-integráció-felzárkóztatás-jogvédelem-szolidaritás társadalmi, oktatási és egyházi kérdéseinek interdiszciplináris értelmezésére és személyes élményt adott arról, hogy milyen kihívások, dilemmák és támadások között folyik ma az iskola élete. Az igazgatónő szeretettel meghívta a résztvevők körül azokat, akiket megérintett a beszélgetés személyes látogatásra, esetleg önkéntes munkára, képekkel és történetekkel állította elevenen a hallgatók elé a Huszár-telepi közösség mindennapjait.

Érsek atya kitért arra, hogy egy eredetileg igaz magból sarjadó, de közben ideológiává váló eszme hogyan válhat élet-ellenessé és rombolóvá, pl. az integráció helyes eszméje, s hogy mindemellett a tudatos szegregáció bűn akkor is, ha nem vidéken, hanem pl. a budapesti 8. kerületben történik.

A rendezvény Az egyház szerepvállalása a speciális oktatási feladatokban címmel a Debreceni Egyetem Pedagógusképzési Szakkollégiuma és a debreceni Boldog Terézia Katolikus Egyetemi Feminine Studies Szakkollégium közös programja volt.

(Tornay Krisztina-Petra nővér)

Hajdúdorogi Egyházmegye hírarchívum