Szívbéli érintettség – Kett-módszer a Szent Miklós óvodában

A Szent Miklós Görögkatolikus Óvoda tornaterme olykor a kreativitás terévé változik. Előadtak már itt gyermekek és pedagógusok is ünnepi jelenteket, és születtek már itt olyan közös alkotások, melyek az önkifejezésnek és a belső felismerésnek a megnyilvánulási formái voltak. Ez utóbbiak időlegesen, néhány perc erejéig csodálhatóak meg, és – habár a maga nemükben különlegesek és szépek is – a megalkotásukba fektetett energia, a hozzájuk vezető út, a teremtés személyes érintettsége adja értéküket. A létrejött padlóképek talán megmaradnak egy-egy fotón, de szimbólumrendszerük a foglalkozáson bontakozik ki, s annak mond valamit, aki részt vett (akkor és ott) létrejöttében.

A Kett-módszer, mely során mindez megvalósul, a nyíregyházi óvodába Kapitány Zoltánné fejlesztőpedagógus által érkezett, aki az elmúlt két év alatt teljesített közel ötven óra képzés után idén januárban mesterprogramját kezdte el, melynek célja az is, hogy megismertesse a módszert és mentorként segíthesse azokat a kollégáit, akik azt maguk is szeretnék alkalmazni.

Franz Kett német valláspedagógus megálmodta és életre hívta azt a komplex pedagógiát, mely az értelemre, érzelemre és kreativitására egyszerre hat, az egész embert igyekszik nevelni és fejleszti a gyermekek érzelmi intelligenciáját is. A szívbéli érintettség által a foglalkozáson tapasztaltakat értelmezik és megnyitják a hit felé – mondja Kapitány Zoltánné Angéla néni, aki az újszerű pedagógiai módszert Sipos Edittől¹, a Kett-pedagógia hazai kiemelkedő szakmai képviselőjétől sajátította el. 

Angéla néni a gyerekeknek és a felnőtteknek egyaránt tart Kett-foglalkozásokat. Mikor a gyermekek meglátják „kincses dobozát”, izgalommal várják, milyen titok következik az előttük álló háromnegyed-egy óra időtartamban, melyben – a pedagógus elmondása szerint – folyamatosan figyelnek és örömmel kapcsolódnak be a tevékenységekbe, az alkotás folyamatába.

A kollégák közül tízfős munkacsoport alakult az óvodában, Angéla számukra is tart foglalkozásokat, melyekből mindenki meríthet ötleteket a saját munkájához is.

Február 2-án, a találkozás ünnepén Simeon várakozása állt a foglalkozás középpontjában. A titokhoz és a belőle kibontakozó felismeréshez a Kett-foglalkozásokra jellemző felépítettségen, négy fázison keresztül és a padlókép kialakítása által jutottak a résztvevők.

A mesterprogramját folytató fejlesztőpedagógussal, Kapitány Zoltánnéval február 2-án az óvodában beszélgettünk.

Szöveg és fotó: P. Tóth Nóra/Nyíregyházi Egyházmegye

Nyíregyházi Egyházmegye