Ismét pedagógiai szakmai délelőttre érkeztek a vármegye több óvodájából is a Nyíregyházi Egyházmegye székhelyén lévő görögkatolikus óvodánkba.
A nyíregyházi Szent Miklós Görögkatolikus Óvoda az Oktatási Hivatalnak az első katolikus, görögkatolikus bázisintézménye lett az elmúlt évben.
Október 7-én az óvoda „Őszi Pedagógiai Napokat” szervezett, melyre a vármegye területéről – Nyíregyháza, Gávavencsellő, Mátészalka, Nyírlugos, Balkány – érkeztek óvodapedagógusok mind az állami, mind az egyházmegye fenntartásában működő óvodákat képviselve. A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központból szintén érkezett két kolléganő, Petróné Zoltai Katalin és Szegediné Kanóczkai Enikő.
Az eseményt Kocsis Dániel atya, az óvoda lelki vezetője nyitotta meg köszöntve a megjelenteket. Elmondta a nap fő témáját: alternatív irodalmi módszerek alkalmazása a különleges törődést igénylő gyermekek körében. Jézus Krisztus példabeszédeivel állította párhuzamba a gyermekeknek való naponkénti mesélést, hiszen maguk a történetek és helyes, hiteles előadásuk is fontos a fejlődéshez. Ahogyan mi okulunk a krisztusi példázatokból, a gyermekek számára is a tanulási folyamat részét képezik a mesék.
Oláh Zoltánné intézményvezető szintén köszöntötte a jelenlévőket, majd röviden bemutatta az intézmény történetét. Kiemelte sajátos programjaikat, melyeket nap mint nap tartanak az óvodában. Elmondta, hogy a jó gyakorlatok megosztása, a tapasztalatcsere és más óvodák pedagógusainak intézménybe való invitálása folyamatos a nevelési év során. A nap során tudásmegosztó előadást hallhattak a meghívott vendégek az alternatív irodalmi módszerek hatékonyságáról, majd bemutató foglalkozáson vehettek részt a gyermekek bevonásával. Ezt követte a látottakra, hallottakra vonatkozó reflexió.
A bázisintézményi cím idején három tematikus évben ismerkedhetnek az óvodával a szakemberek: első évben a Kett-módszerrel, második évben a meseterápiával, harmadik évben a lelki percek óvodai megvalósításával.
Az előadó Lengyel Csilla óvodapedagógus, meseelemző tevékenységének küldetését így fogalmazta meg: nyitott szívvel keresni azt, ami segít a gyermeki lélekhez megtalálni a járható utat. Megtalálni azt a mesélést, ami által meghitt kapcsolatot lehet kialakítani és a szeretetnyelv is fejlődik.
„A mese játék, csoda, hit és lélek. Mosoly mindenki lelkére.” – idézte Csernik Szende, erdélyi mesemondót.
Kiemelte a mese személyiségfejlesztő hatását és bemutatta az alábbi pedagógiai módszereket:
Az óvodapedagógus előadását azzal a jelenlévőkhöz szóló felhívással zárta, hogy „Meséljetek ti is, lesz, aki meghallgatja!” A gyermek megtanul az élőszavas mesélés által mesehallgatóvá válni, mert a lelki szemei előtt kialakított belső képek lesznek az ő saját alkotásai, és ezáltal fejlődik a személyisége.
„Lakozik benned egy olyan mesemondó, akit még nem is ismersz.”
Az elméleti alapvetések tisztázása után egy fejlesztő csoportszobába vonultak a meghívott pedagógusok, ahol a mesére való ráhangolódást láthatóan élvezték a gyerekek, és akik A teknőc élelmet szerez című afrikai népmese előadására nagyon figyeltek.
A bemutató foglalkozást követően reflektáltak a meseterápiás foglalkozásra. Végül intézményvezető asszony megköszönte a jelenlévőknek a részvételt és invitálta őket a tavaszi pedagógiai napokra is, melynek témája várhatóan az ovizsaru program lesz.
Kapcsolódó:
Bázisintézmény lett a Szent Miklós-óvoda
A mi bázisunk Isten - őszi pedagógia napokat tartottak Nyíregyházán
Tavaszi pedagógiai napokat tartottak a Szent Miklós Görögkatolikus Óvodában
Szöveg és fotó: Juhászné Szabó Erika / Nyíregyházi Egyházmegye
Nyíregyházi Egyházmegye
H | K | SZ | CS | P | SZ | V |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |