Április 5-én csaknem kétszáz vendéget köszöntöttek az újfehértói Istenszülő Oltalmáról Elnevezett Görögkatolikus Óvoda és Általános Iskola falai között. Az iskolai intézményegységben arról tájékozódhattak az érdeklődő gyermekek 1-től 15 éves korig és szüleik, hogy mi mindenre lehet jó a LEGO® az oktatásban.
Alig néhány hónapja, hogy az Istenszülő Oltalmáról Elnevezett Görögkatolikus Óvoda és Általános Iskola egy LEGO® oktatásmódszertani stúdióval lett gazdagabb. Az iskola pedagógusai közül a legtöbben már elsajátították a módszertani képzésen, hogyan vonhatják be az oktatás minden területébe a gyermekek kedvelt játékát, a LEGO®-t.
Április 5-én egy bemutatónap keretében Újfehértóról, Debrecenből és még Miskolcról is érkeztek családok, hogy kalandozzanak a kockák világában és megismerjék az iskolát.
A vendégeket az intézmény vezetője, Cserbán József köszöntötte, majd közös imádsággal vette kezdetét az egész délelőttöt kitöltő esemény, melyhez különféle állomásokat készítettek elő a szervezők: az iskola teljes tantestülete, a munkaközösségvezetők, köztük Patainé Kósza Krisztina alsós munkaközösség-vezető pedagógus, Karnainé Suga Viktória felsős munkaközösség-vezető pedagógus, aki tájékoztatta a programlehetőségekről a megjelenteket, Tóth Jánosné tagintézményegység-vezető, Balogh Antalné napközis munkaközösség-vezető, Sivadó Csaba lelki igazgató. A diákok közül a 7. és 8. évfolyamosok segítették a tájékozódásban az Oltalom-iskolába látogatókat.
A hét – fantázianevekkel elnevezett – állomáson különféle korcsoportok találhatták meg a koruknak megfelelő LEGO-tevékenységet. A „Kockák és kalandozások” világában a hallott/olvasott mese szereplőit, helyszíneit, eseményeit építhették meg a gyerekek. Az „Építő móka” LEGO DUPLO-t kínált a legkisebbeknek az aulában. A „Méhecske móka” állomáson a különféle tantárgyakkal összekapcsolt feladatok alapján programoztak útvonalat a Bee-Bot méhecskének és mTiny Pandának a pályákon.
A „Robotvarázslók” a robotika világával ismertették meg a LEGO®-teremben a gyerekeket, akik átprogramozhatták a különféle LEGO®-robotokat.
A versenyszellemű diákoknak a „Sebesség mánia” adott megfelelő elfoglaltságot a tornacsarnokban, ahol a sorversenyek is a LEGO-hoz kapcsolódtak: LEGO®-építmény készítése, szín szerinti válogatás, újraépítés volt a feladat a győzelemhez vezető úton.
A „Kocka kuckóban” kézműves foglalkozás keretében mindenki elkészítette saját avatárját, valamint LEGO®-karkötőt állíthatott össze.
A „Kockák erejéről” Cserbán József igazgató beszélt a felnőtteknek. Elmondta a LEGO® oktatásban való alkalmazásának fontosságát, előnyét, a tantárgyi alkalmazás sajátosságait, s ugyanakkor bemutatta az iskolát: a kínált és választható lehetőségeket a szakkörök, és tanórán kívüli elfoglaltságok terén. Az oltalmasok életében kötelező (második évfolyamtól) és magas szintű a furulya-oktatás, valamint a néptánc.
Az iskola pedagógusai többségben elvégezték már a módszertani képzést, a tudásmegosztás és egymás segítése miatt pedig mindenki hozzáfér a módszertan alapjaihoz, melyet érdemes alkalmaznia a tanároknak a saját tanóra keretében, hiszen – mint vallják –
„a LEGO®-oktatásmódszertan élmény alapú oktatást kínál, támogatja a gyermekek kreativitását, problémamegoldó és együttműködő képességét, fejleszti fantáziájukat. Ez a módszer segít abban, hogy a gyermekek önálló, kreatív és felelősségteljes emberekké váljanak, akik képesek szeretetteljes közösséget építeni, hiszen toleranciára, türelemre tanítja őket”.
A vendégek ezen az áprilisi napon az iskola felajánlásának köszönhetően jól is lakhattak a LEGO®-falatozóban, ahol palacsintával, szendviccsel, popcornnal és üdítővel kínálták őket. A popcorngép az Istenszülő Oltalma Egyesület ajándéka volt az iskolának, melyet a neki felajánlott adó 1%-ából vásároltak, s a LEGO®-napon használták először nagyközönség előtt. A finomságok mellett emlékbe mindenki vihetett haza egy kulcstartót, no és a jó hangulatot, melyet az Oltalom-iskola LEGO-napja teremtett számukra.
Szöveg: P. Tóth Nóra/Nyíregyházi Egyházmegye, fotó: Balsa Petra/Oltalom-iskola
Nyíregyházi Egyházmegye
H | K | SZ | CS | P | SZ | V |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |