Az Erdő Péter bíboros, prímás kezdeményezésére indult Hetvenkét Tanítvány mozgalom többek között a keresztény szakmai körök hálózatának kiépítését tekinti küldetésének. A mozgalom keretében működő Pedagógus Műhely egy új, országos portált indít Gaudeamus címmel.
A „műhelymunkáról” és az új portálról Rubovszky Rita, a Patrona Hungariae Iskolaközpont igazgatója, a Pedagógus Műhely vezetője nyilatkozott a Magyar Kurírnak.
– A Hetvenkét Tanítvány mozgalom egyre bővül, egyre több lelkiségi mozgalmat, szakmai műhelyt fog össze. Ezek közé tartozik a Pedagógus Műhely is, amely nem szervezet, hanem civil fórum. Azzal a céllal alakítottuk meg, hogy iránytűt, vonatkozási pontokat nyújtsunk a pedagógusoknak, egymásnak. Magyarország egyházi iskolái hagyományosan és napjainkban is a visszanéző újítás hallatlanul gazdag oktatási-nevelési tapasztalataival rendelkeznek. Fontos lenne tanulnunk egymástól, fontos, hogy rácsodálkozzunk arra, milyen heroikus munkát végeznek kis falvakban, tanodákban, átvett falusi iskolákban vagy éppen a nagy múltú elit gimnáziumokban. Ennek az örömnek, rácsodálkozásnak a gyümölcse a most induló Gaudeamus honlap.
Ugyanakkor rendre megtapasztaljuk, a bőrünkön érezzük, hogy még mindig milyen sok hamis alapállítás él bennünk a neveléssel, az oktatással kapcsolatban. A szocializmus narratívája a katolikus nevelést revizionista, konzervatív, gyerekellenes, kínzó, a „normálistól eltérő” jelzőkkel illette, ilyen jelentéssel, életérzéssel töltötte meg, elhazudva annak gyermekközpontú és szociális vívmányait. Pedig
hagyományosan a keresztény felekezeti oktatásnak – a protestánsnak is – négy tartópillére van: a test, a lélek, a kegyelem és a szabadság.
Ideje, hogy a keresztény oktatás végre kiszakadjon a minket gúzsba kötő narratívákból, és a fenti tartópillérekre fókuszáljon, arra, hogy ezek isteni ajándékok; a keresztény pedagógus számára pedig e négy pillérnek felelnek meg az alakítandó személyiségterületek.
Ezekre a pillérekre épül a Gaudeamus portál három állandó rovata is.
A Terepen címet viselő rovat arra hivatott, hogy olvasmányos módon adjon hírt mindennapi életünkről, a tapasztalatokról, arról a hallatlanul friss, kreatív, gyermekközpontú nevelésről, amely oly sok helyen zajlik.
A Tájoló keretében azt szeretnénk, hogy egy-egy esszé, interjú, nemzetközi példa friss energiákat vigyen a sokszor megrekedt, világnézetileg megosztott, átpolitizált hazai oktatási narratívákba.
A Párbeszéd rovat célja pedig az, hogy keresztény és nem keresztény elhivatott kollégákkal, oktatáskutatókkal, tudósokkal, szülőkkel a dialógus asztalánál keressük a választ szakmai életünk legfontosabb kérdésére: Miként legyünk jelen a tanítványaink életében, és tanítsunk úgy, hogy őket fokozatosan növelve végső soron feleslegessé tegyük magunkat?
– Az elmúlt években közéleti szinten is számos kérdés merült fel arról, mit és hogyan kellene oktatni, mi az iskola feladata. A Pedagógus Műhely is beszállna az iskolai oktatással-neveléssel kapcsolatos vitákba?
– Inkább azt mondanám, beszállnánk abba a közös gondolkodásba, hogy milyen legyen a ma és a holnap embere Magyarországon.
Hisszük, hogy a tanítványainknak akkor vagyunk jó mentorai, ha együttműködő, rugalmas emberekké válnak, akik a megszerzett tudásukat adaptálni tudják. Akik nem kívülről várják az életükhöz a megoldás kulcsát, az utasítást, a segítséget, hanem közösségben képesek fejlődni.
Úgy gondoljuk, a keresztény nevelés alapértéke ez.
– A Gaudeamus portál a katolikus iskolákban tanító pedagógusok fóruma, vagy szélesebb kört is bevonnának az együtt gondolkodásba?
– Mivel a Pedagógus Műhely a Covid-járvány miatti bezártság után nyitni szeretne, a Gaudeamus országosan mindenki számára elérhető honlap lesz. Fontos célunk a szélesebb kör bevonása, semmiképpen nem szeretnék azonban napi szintű állásfoglalásokban részt venni. Szívesen várunk például minden megszólalást, levelet, ezeket azonban szerkeszteni fogjuk, a Gaudeamus nem csatatér lesz, hanem tényleg a dialógus tere.
– Milyen változást remél az új honlap indulásától?
– Azt, hogy a jövő évben a pedagógusok többsége (függetlenül attól, hogy mely intézményben tanít) a reggeli kávéját iszogatva gyorsan rákattint a Gaudeamusra, élvezettel olvassa el a számára sokat adó cikkeket, és közben azt érzi, nincs egyedül; rajta kívül még sokan mások is örülnek annak, hogy a munkájuk egyben a hobbijuk is. A legnagyobb csoda a gyermek. Örüljünk! Gaudeamus (igitur)!
Szöveg: Körössy László/Magyar Kurír, fotó (archív): Merényi Zita
Nyíregyházi Egyházmegye
H | K | SZ | CS | P | SZ | V |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
||||||
2 | 3 |
4 |
5 |
6 | 7 |
8 |
9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 |
15 |
16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 |